Física 1 en su tercera edición, aborda en su totalidad el programa de estudio de esta Unidad de aprendizaje y mantiene el enfoque pedagógico por competencias. En cada unidad de competencia se integran interesantes actividades para realizar de manera individual y en trabajo colaborativo. El libro incluye un proyecto integrador para que el estudiante reflexione, investigue, analice y organice su trabajo de tal forma, que le posibilite realizar propuestas de solución de una manera sistemática. Contenido: La física en la vida cotidiana, Problemas relacionados con el movimiento y Proyectos de experimentación para comprobar las Leyes del movimiento. Glosario. Respuesta a los ejercicios. Anexos. Bibliografía. Recursos de Sali. Esta tercera edición aborda en su totalidad el programa de estudios de la Universidad de Guadalajara y está concebido bajo el modelo basado en competencias. El texto se apega al programa de la institución y es desarrollado por uno de los mejore autores de la materia. La presenta obra busca ser una herramienta útil para los profesores al momento de impartir la asignatura. Física 1 se ha organizado en tres unidades de competencia: Unidad 1. La física en la vida cotidiana; Unidad 2. Problemas relacionados con el movimiento; Unidad 3. Proyectos de experimentación para comprobar las leyes del movimiento; Glosario; Respuestas de los ejercicios, Anexo 1, Anexo 2, Anexo 3, Bibliografía, Índice analítico. En cada unidad de competencia se integran interesantes actividades para realizar de manera individual y en trabajo colaborativo. Física 1 incluye un proyecto integrador para que el estudiante reflexione, investigue, analice y organice su trabajo de tal forma que le posibilite realizar propuestas de solución de una manera sistemática. Los contenidos de esta obra fomentan el desarrollo gradual y sucesivo de conocimientos, así como la adquisición de habilidades; también propician la disposición al cumplimiento y la participación y promueven valores de tolerancia, respeto, solidaridad, entre otros. Se incluyen diferentes tipos de evaluaciones para utilizar en distintos momentos del proceso de aprendizaje: Evaluación diagnóstica; Evaluación formativa; Evaluación sumativa; Rúbricas; Autoevaluaciones; Coevaluaciones; Heteroevaluaciones.