Orientación educativa 2

Grupo Editorial Patria
Precio:
MX$250.00
Orientación educativa 2

Orientación educativa 2

ISBN: 9786077442783
Idioma: Español
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Detalles del libro

number of pages

No. de páginas

156
date of publication

Año de publicación

2015
edition

Edición

1
editorial

Editorial

Libro de Texto
age group

Edad sugerida

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156
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Año de publicación

2015
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1
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Editorial

Libro de Texto
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Descripción

Orientación educativa 2. Este libro y cuaderno de trabajo pertenece a la Serie Integral por Competencias que el Grupo Editorial Patria lanza con base en los programas actuales de la Dirección General de Bachillerato (DGB), en especial el Programa de Orientación Educativa que se inscribe dentro de las actividades Paraescolares; tiene como propósito el desarrollo integral del bachiller y procura atender factores que ayudan a consolidar su personalidad para que se vincule con su contexto social y económico de manera crítica y constructiva.

Este libro y cuaderno de trabajo está conformado por cuatro bloques: Bloque 1: Yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos y nuestro entorno. Bloque 2: Sexo, sexualidad y reproducción. Bloque 3: Resiliencia hace la diferencia: las actividades propuestas estimulan la autorreflexión y autoconocimiento de las potencialidades, habilidades y estrategias para enfrentar los propios miedos, así como situaciones problemáticas y las alternativas para enfrentarlos y salir avante. Bloque 4: Me quiero, no me quiero, me maltrato, así soy y así seré (autoestima).

Al principio de cada bloque de Orientación educativa 2 encontrarán una sección denominada Bagaje Inicial, en referencia al conjunto de conocimientos, experiencias y habilidades de que dispone alguien al emprender una travesía. También cumple la función de evaluación diagnóstica. A continuación cuenta con una breve introducción, seguida de diversas actividades cuya resolución busca conducir a cada estudiante hacia el logro de las competencias específicas descritas en el Plan de Estudios del Bachillerato General. Para concluir cada bloque, se incluyeron dos secciones: Integra lo nuevo, que como su nombre lo indica consiste en una tarea de integración de competencias desarrolladas por cada estudiante, y Autoevaluación, cuyo propósito es destacar la actuación individual en las actividades, así como una rúbrica para evaluar las presentaciones en equipo.

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